«Tutte le scuole su cui lavoriamo presentano una sfida architettonica specifica, ed è proprio in questo che Woods Bagot eccelle», afferma Singleton.

«Ad esempio, a Meadowbank tutti si aspettavano una scuola a forma di torre, ma il nostro team, guidato da Ian Lomas, ha deciso di ribaltare il progetto e di integrare l'edificio nel paesaggio, consentendo così a ogni studente di entrare in contatto con la natura.  

«Mosman si trovava in un'area soggetta a vincoli di tutela e su un lotto di dimensioni ridotte, eppure siamo riusciti a trasformarlo in una nuova e confortevole aggiunta al quartiere urbano, rispettando al contempo le specifiche richieste del committente per valorizzare la forte identità della scuola nel campo delle arti performative.»

Chris Savva, responsabile del settore istruzione dello studio di Sydney, afferma che presso la Fern Bay Public School, nei pressi di Newcastle, Woods Bagot ha progettato la prima scuola con padiglioni prefabbricati nel Nuovo Galles del Sud.

«Il nostro approccio consiste nel realizzare progetti all’avanguardia, innovare e svolgere un lavoro interessante e stimolante che va oltre gli schemi tradizionali», afferma.

Savva aggiunge che un ottimo progetto scolastico è quello che soddisfa sia gli studenti che il personale.

«Cosa rende una scuola di qualità? Credo che sia il modo in cui entra in relazione con ogni singolo studente. Si immagina la dimensione dello studente, si immagina la dimensione dell’edificio e si cerca di far sì che l’edificio entri in sintonia con esso – nelle proporzioni, nella sensazione tattile, nell’interesse che suscita – creando al contempo ambienti accoglienti grazie a un’ottima ventilazione e alla luce naturale.

«Si tiene sempre conto delle esigenze sia dei bambini che del personale: un personale soddisfatto è sinonimo di un buon insegnamento. Quindi, se il personale è soddisfatto e sta bene, e dispone inoltre di strutture adeguate e dell’opportunità di ritrovarsi e collaborare in ambienti di lavoro salubri, allora insegnerà meglio.»

Guardando al futuro, Savva afferma che la sfida più grande che il settore dell'istruzione deve affrontare è quella di progettare e costruire scuole più rapidamente per stare al passo con la crescita demografica.

«C'è un aspetto di standardizzazione che stiamo contribuendo a definire, data la necessità di costruire queste scuole in tempi rapidi per stare al passo con la crescita demografica. Siamo consapevoli di questo, pur mantenendo l'intento originario, ovvero progettare pensando agli studenti e al personale».

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