„Alle Schulen, an denen wir arbeiten, stellen eine besondere architektonische Herausforderung dar, und genau darin liegt die Stärke von Woods Bagot“, sagt Singleton.

„In Meadowbank zum Beispiel erwarteten alle eine senkrecht ausgerichtete Schule, doch unser Team unter der Leitung von Ian Lomas beschloss, den Entwurf auf die Seite zu kippen und die Schule in die Landschaft einzubetten, um so jedem Schüler Zugang zur Natur zu ermöglichen.  

„Mosman lag in einem Denkmalschutzgebiet und auf einem beengten Grundstück, doch wir haben es geschafft, das Projekt als komfortable Erweiterung des Stadtviertels zu realisieren und gleichzeitig den maßgeschneiderten Auftrag zu erfüllen, der der starken Ausrichtung der Schule auf die darstellenden Künste gerecht wird.“

Chris Savva, Leiter des Bereichs Bildungswesen im Studio Sydney, erklärt, dass Woods Bagot an der Fern Bay Public School in der Nähe von Newcastle die erste Schule in Form eines vorgefertigten Pavillons in New South Wales entworfen hat.

„Unser Ansatz ist es, wegweisende Projekte zu entwickeln, innovativ zu sein und interessante, anspruchsvolle Arbeit zu leisten, die neue Wege beschreitet“, sagt er.

Savva fügt hinzu, dass eine gute Schulgestaltung sowohl den Schülern als auch dem Personal zugutekommt.

„Was macht eine gute Schule aus? Ich denke, es kommt darauf an, wie sie auf die einzelnen Schüler eingeht. Man stellt sich die Größe der Schüler vor, man stellt sich die Größe des Gebäudes vor und versucht, das Gebäude darauf abzustimmen – in Bezug auf Größe, Haptik und Attraktivität –, während man durch gute Belüftung und Tageslicht ein förderliches Umfeld schafft.

„Man hat immer die Bedürfnisse sowohl der Kinder als auch des Personals im Blick – zufriedene Mitarbeiter bedeuten guten Unterricht. Wenn das Personal also zufrieden und bei guter Gesundheit ist und zudem über gute Einrichtungen sowie die Möglichkeit verfügt, sich zurückzuziehen und in einem gesunden Arbeitsumfeld zusammenzuarbeiten, dann wird es auch besser unterrichten.“

Mit Blick auf die Zukunft sagt Savva, die größte Herausforderung für das Bildungswesen bestehe darin, Schulen schneller zu planen und zu bauen, um mit dem Bevölkerungswachstum Schritt zu halten.

„Da diese Schulen schnell gebaut werden müssen, um mit dem Bevölkerungswachstum Schritt zu halten, sind wir an der Entwicklung gewisser Standardisierungselemente beteiligt. Dabei achten wir darauf, die ursprüngliche Absicht beizubehalten, nämlich die Planung im Sinne der Schüler und des Personals.“

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Martin Kelly:
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