学习环境

草滩学校项目的核心是与大自然的联系、生物恋以及学生个人与学校之间的联系。这个新的教育区体现了合并和过渡的理念，以支持、培养和鼓励学生在不同学习阶段的发展，并以研究和循证设计方法为基础。

我们在设计中探索和发现了室内与室外空间、建筑形式与场地自然环境之间的不同连接方式，并以游戏的方式与自然互动。成熟的景观和树冠是该地区的独特背景，我们将其融入设计中，以满足人类与自然环境相联系的内在需求。建筑设计正是要与这一特点相辅相成，并加以强化。从独立的大树到广阔的低矮植被，该基地提供了一个令人印象深刻的自然环境。