2026年10月12日

了解这一切是如何相互关联的

伍兹贝格 墨尔本毕业生谈项目如何落地

作为伍兹贝格 “毕业生生活”系列报道的一部分,墨尔本分校的毕业生西蒙娜·卢伊(Simone Louey) 和朱晶(Crystal Zhu)分享了她们实地考察、与客户接洽、协调大型团队工作,以及了解各种输入如何影响设计过程的经历。

一个设计不仅由图纸决定;客户、场地、材料、顾问以及更广泛的项目团队都发挥着重要作用。对于伍兹贝格 的毕业生来说,学习如何将这些要素融合在一起,是这段经历的重要组成部分。

西蒙娜和克里斯塔尔从不同的角度观察了这一切。西蒙娜一直奔波于现场,与客户会面,并了解材料和顾问的情况。克里斯塔尔则负责在一个大型项目中协调各专业之间的合作。两人都表示,这个充满支持的工作室帮助她们取得了成长。

场地、客户和材料

 

西蒙娜在斯威本大学攻读了设计学(室内设计 建筑学)荣誉学士学位,并于今年早些时候加入了墨尔本工作室。她目前正在参与一个办公 室内设计项目。

“在研究生课程中,我最享受的就是有机会参与实际项目,并在工作室里向他人学习,”她说,“能够实地考察、与客户会面、了解他们的需求,并观察这些需求如何影响设计成果,这些经历让我大开眼界。此外,我也很享受深入了解各种材料,以及它们如何以出人意料的方式被运用。”

项目工作也让她了解到顾问是如何为设计提供支持的。

“项目工作还让我了解了各种材料的特性和应用,并使我更好地洞见 了项目中顾问的角色,以及他们的文件和建议是如何融入我们的设计工作的,”她说。

她的技术能力也有所提升。“在研究生课程期间参与项目,让我有机会掌握更多行业专用的Revit技能,同时也更深入地了解了澳大利亚标准以及这些标准在项目中的应用。”

各部分如何衔接

 

克里斯塔尔在墨尔本大学攻读了建筑学硕士学位,并于今年加入了本工作室。她一直参与一个大型项目,在此过程中,她深刻体会到了各个部分之间是如何相互影响的。

“我明白了大型项目中各个部分是如何相互关联的,”她说,“从在Revit中测试规划方案、在Rhino中开发3D设计方案,到与设计、规划、设施及室内设计团队进行协调,我更深入地理解了不同的输入如何共同塑造整体设计。”

她还负责了该项目最终《概念设计报告》的编制工作。

“负责最终概念设计报告的编制,也让我深刻体会到在大型团队中保持清晰沟通与协调的重要性。”

向周围的人学习

 

这两位毕业生都表示,周围的人塑造了他们的经历。

“这是一段非常积极且充满支持的经历,”克里斯塔尔说,“我非常感谢项目负责人的指导,同时也感谢他给予我重要的职责并给予信任,而且我真的很享受向整个团队学习的过程。”

西蒙娜曾与不同的项目负责人和团队共事,她说每一位都让她学到了东西。

“工作室里聚集了许多才华横溢的设计师,每个团队都让我学到了新东西,”她说,“这里的学习环境非常支持人,每个人都非常乐意解答问题、传授新技能并讲解工作方法。”

对克里斯塔尔来说,这份工作意味着成长。“我非常享受这份应届生职位带来的学习与成长。能够建立自信、承担更多责任,并提升自己的设计和技术能力,这让我感到非常有成就感。”

他们带来的思想

 

他们的毕业设计体现了对能够将人们聚集在一起的空间的兴趣。

西蒙娜的项目“Kin”探索了代际共居模式,将其视为一种能够经受住未来考验的闲置建筑再利用方式。该项目将萨里山(Surrey Hills)一处闲置的孤儿院重新规划为一个中密度代际共居社区,为居民及更广泛的社区提供了共享的社交空间和花园。该方案旨在帮助老龄人口就地安享晚年,同时为正面临住房危机的年轻一代提供无障碍住房。

克里斯塔尔的毕业论文《重焕生机的拱顶》(The Re-Lit Vaults)将“香蕉巷拱顶”(Banana Alley Vaults)重新构想为一个24小时开放的混合用途公共空间,以此回应深夜公共场所缺乏可及性的现状。“我努力在现有的历史遗产结构与新的、轻量化的改造措施之间取得平衡,既提升空间的实用性,又不压过原有建筑的结构与特色,”她说。

这些兴趣在她们谈论设计时依然显而易见。西蒙妮对那些“为使用者之间建立联系、营造社区氛围并推动变革”的领域深感着迷。克里斯塔尔则希望打造“令人感到宾至如归、令人难忘且富有意义”的空间。

在……的生活伍兹贝格

 

在伍兹贝格 ,我们致力于营造一种环境:在这里,差异受到赞赏、重视和尊重;工作实践公平公正;员工能够感受到归属感。我们深知,任何个人都不比集体更聪明。我们相信,打造一支多元化的团队是创造力和创新设计的基础——只有通力合作,我们才能充分发挥员工、客户以及我们周围社区的潜力。

凭借我们包容性的领导风格和真正全球化的工作室网络,您将找到自己的发声渠道,并获得所需的支持与灵活性,从而在工作中展现真实的自我,并打造非凡的职业生涯。

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