2026年10月12日

见证设计焕发生机

伍兹贝格 珀斯毕业生谈项目全程跟进

作为伍兹贝格 “研究生生活”系列报道的一部分,珀斯毕业生凯拉·鲍威尔(Kayla Powell)分享了她从项目设计开发到现场竣工的全过程经历,谈到了跨领域协作的经验,以及如何通过材料选择来塑造空间氛围。

设计工作很大程度上是在图纸和模型中完成的,远在任何人踏入建成空间之前。对于伍兹贝格 的毕业生而言,从设计开发到项目竣工全程跟进,是一个观察早期决策如何在最终建成成果中体现的机会。

凯拉在科廷大学攻读了室内设计 建筑学学士学位。在读期间,她参与了办公 、住宅型养老护理以及其他类型项目的设计工作,涵盖了设计流程的各个阶段。

从方案设计到施工现场

 

对凯拉来说,最令人兴奋的是看到一个构想最终变成一个完整的空间。

“我非常享受在各种项目领域以及设计流程的不同阶段开展工作的经历,”她说,“看到最初的设计构想如何发展并最终转化为实际建成成果,这种体验尤其令人满足。”

由办公 负责室内设计项目的“伦敦之家”,便是最鲜明的例证。凯拉从设计开发阶段一直参与到工程竣工。

“与安吉拉·库里奥瓦和梅兰妮·波林斯一起参与‘伦敦之家’项目的经历就是很好的例证,因为我得以从设计开发阶段一直到现场施工阶段结束,全程参与了该项目的整个过程,”她说。 

“看到设计变为现实,如今看到人们在其中穿行、享受并体验这个已竣工的空间,这让我感到特别有成就感。”

凯拉·鲍威尔

材料、文件及细节

 

除了伦敦大厦项目外,凯拉还参与了从办公 室内设计到老年护理住宅等各类项目的设计开发工作。通过这些项目,她对材料有了更深入的了解。

“参与各类项目的工作确实拓宽了我对设计和材质特性的认识,也让我更深入地理解了材料选择如何影响空间的整体外观、质感和体验,”她说。

技术方面也有所提升。“我还提升了技术技能,特别是在Revit和文件编制方面,并对设计构思如何在项目的技术阶段中逐步发展并得到落实有了更深入的理解。”

从不同角度学习

 

在该项目期间,凯拉与几位负责人和项目负责人共事,每个人都带来了不同的见解。

“作为伍兹贝格 团队的一员,我得以从工作室丰富的知识和经验中学习,”她说。与不同的领导者共事让她接触到了“不同的设计视角和方法”,而他们的“指导以及乐于分享经验的态度,帮助我增强了自信,并不断发展出自己的设计方法。”

她带来的想法

凯拉对人们如何体验空间的兴趣,早在她加入公司之前就已萌生。她的研究生毕业设计是一个专为感官需求较高的人群设计的酒店与餐饮 空间。

“该设计探讨了如何周到地考虑照明、声学、质感及导向系统等元素,从而打造一个对更广泛人群而言既温馨又愉悦的空间,”她说,“这个项目的灵感源于我发现的‘感官友好型’酒店与餐饮 空间中存在的一处不足,旨在探索设计如何能帮助让本市充满活力的餐饮文化变得更加包容。”

这种关注点至今仍影响着她所青睐的领域,包括酒店与餐饮 、商业 、航空业、办公 室内设计以及综合体 。

“我特别着迷于设计如何影响空间的氛围以及人们在其中的体验,同时还能营造出既实用、又引人入胜且令人难忘的环境。”

在……的生活伍兹贝格

 

在伍兹贝格 ,我们致力于营造一种环境:在这里,差异受到赞赏、重视和尊重;工作实践公平公正;员工能够感受到归属感。我们深知,任何个人都不比集体更聪明。我们相信,打造一支多元化的团队是创造力和创新设计的基础——只有通力合作,我们才能充分发挥员工、客户以及我们周围社区的潜力。

凭借我们包容性的领导风格和真正全球化的工作室网络,您将找到自己的发声渠道,并获得所需的支持与灵活性,从而在工作中展现真实的自我,并打造非凡的职业生涯。

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