到目前为止，您最喜欢伍兹贝格 研究生项目的哪一点？

我非常高兴有机会在一个充满支持的环境中进一步发展自己的技能，与一个才华横溢的设计师团队并肩工作。我很高兴能有机会在多个领域、项目阶段和规模上作出贡献。W-B 研究生项目鼓励我批判性地审视我们作为设计师在为客户和最终用户提供高质量、以设计为中心的成果中所扮演的角色。我觉得每天都有新的收获，总有更多的东西需要学习。

与导师和团队合作的感觉如何？

与大卫-李（David Lee）、克里斯-菲尔德（Chris Field）和阿玛-阿迪卡里（Ama Adikari）等项目负责人的合作非常宝贵，也非常有意义。他们丰富的行业经验和对建筑环境的热情鼓舞人心，为我们应对复杂的挑战提供了宝贵的指导。他们营造了一个相互支持、相互协作的环境，鼓励你提出问题，走出自己的舒适区，并作为一个团队朝着共同的目标努力。

我们邀请毕业生分享他们的毕业设计，让我们了解他们的创新方法、创造性地解决问题的能力，以及他们在设计领域脱颖而出的独特视角。

昆士兰科技大学（QUT）建筑与建筑环境学院承担着重新设计的任务，拟议的设计旨在为所有社区成员的创新、合作和知识共享创造一个有意义且温馨的空间。通过建筑设计意图、对现有教育教学法的批判性分析，以及对学生、教职员工和广大社区不同需求的深思熟虑，新的开发项目提供了一个安全、公平、有吸引力的环境，以及适合各类学生的学习空间。灵活的学习区域、强烈表达的植物基准面、宽阔的屏风立面和集中的远景等建筑元素，再加上从昆士兰科技大学校园到乡村指南中汲取的材料元素，与昆士兰东南部的环境形成了紧密的联系。虽然 ABE/Aerovate 的新设施由各种灵活、可移动的部分组成，但其目标却很简单：创造一个让所有进入者都感到温馨和愉悦的空间--一个用于联系、社区和合作的空间。

在项目或计划的实施过程中，您学到了什么？

在快节奏的综合用途商业及商业 片区开展工作，让我深刻领悟到协调、沟通和专业实践的重要性，收获了宝贵的经验。此外，我还积累了使用W-B环境评估工具的实践经验，这加深了我对设计选择所产生环境影响的理解，也让我更清楚如何做出更可持续的决策。这段经历不仅提升了我的技术能力，也坚定了我致力于提供周到、负责任的设计方案的决心。