"The Forest" ha vinto il Sydney-Blythe Award per l'architettura educativa e il Barry McNeill Award per l'architettura sostenibile in occasione dei Tasmanian Architecture Awards 2026. Il progetto passerà ora alla fase dei National Architecture Awards, che si terranno nel mese di ottobre.

Sabato 30 maggio si è tenuta la serata di premiazione dei Tasmanian Architecture Awards, durante la quale sono stati premiati trentuno progetti in diciassette categorie e premi. L'evento si è svolto sotto la cupola del campus The Forest, alla presenza di architetti e designer, colleghi del settore e altri collaboratori dei progetti. 

Il presidente della giuria, Martin Stephenson, ha sottolineato che molti dei progetti premiati si sono distinti per il «rispetto degli edifici esistenti e per un approccio attento e misurato alla conservazione e all'integrazione delle nuove strutture».

«Che si tratti di un importante ampliamento di un edificio pubblico o di una reinterpretazione dell’umile capanna tasmaniana, nelle opere presentate quest’anno prevale un chiaro tema di rispetto per la storia materiale e sociale, che mette in luce ciò che l’architettura d’eccellenza è in grado di realizzare», ha affermato Stephenson.

Bruno Mendes, direttore creativo di Woods Bagot, ha dichiarato che è un grande onore essere stato premiato da una giuria di esperti del settore per i risultati eccezionali ottenuti in due categorie distinte. 

«The Forest dimostra come una progettazione accurata, un'edilizia sostenibile e la collaborazione tra le parti interessate possano dare vita a un'infrastruttura educativa dinamica, inclusiva e resiliente, a beneficio non solo dell'università ma dell'intera popolazione della Tasmania», afferma Mendes.

«È la prova tangibile di ciò che si può realizzare quando la politica governativa, le indicazioni del committente e la visione architettonica sono perfettamente in sintonia.» 

Il Premio per l'Architettura Scolastica premia i progetti che migliorano l'esperienza didattica nelle scuole, nelle università e in altre istituzioni educative. Il progetto "The Forest" ha ricevuto il premio intitolato a Sydney-Blythe per l'Architettura Scolastica, distinguendosi così nella sua categoria.

Mendes afferma che The Forest è stato progettato per appagare i sensi grazie all'aria fresca, alla luce naturale e al paesaggio integrato.

«Gli spazi didattici contemporanei sono sempre più apprezzati per la loro capacità di offrire connessioni biofiliche, stimoli visivi e un'attenzione particolare alla salute e al benessere», afferma Mendes.

«Caratterizzato da un forte legame con il territorio, il progetto coinvolge i sensi grazie all’utilizzo di materiali genuini e locali e alla scelta di piante autoctone, ispirata alla storia precoloniale del sito.»

Il campus anima un intero isolato grazie a collegamenti interni, una spina dorsale verde paesaggistica, vie pedonali e un piano terra continuo.

Sarah Ball, responsabile globale del settore istruzione presso Woods Bagot, afferma che il progetto del campus risponde alle pratiche pedagogiche contemporanee, ponendo grande enfasi sulla connessione. 

«La flessibilità, il benessere e l’integrazione con l’ambiente naturale hanno un impatto tangibile sui risultati dell’apprendimento, e questi principi hanno guidato il modo in cui abbiamo progettato gli spazi dedicati all’istruzione», afferma Ball. «Il piano terra che funge da elemento di collegamento riflette il cambiamento pedagogico dell’università, che si allontana dai compartimenti stagni disciplinari per orientarsi verso un panorama dell’apprendimento integrato e collaborativo». 

Esempio lampante di riqualificazione urbana, il progetto restituisce l'area alla comunità, valorizzando il ruolo dell'istruzione nella vita civica e pubblica della Tasmania.

Il Premio per la Sostenibilità riconosce la leadership del settore nella riduzione delle emissioni di carbonio e nella progettazione rispettosa dell'ambiente. The Forest ha ricevuto il premio intitolato a Barry McNeill per l'architettura sostenibile, a testimonianza dell'eccellenza raggiunta in termini di sostenibilità.

L'Università della Tasmania è l'ateneo leader a livello mondiale nell'ambito dell'azione per il clima, riconosciuto per la sua ricerca di grande impatto, le operazioni a emissioni zero, l'uso di energie rinnovabili e l'impegno per la sostenibilità. Durante tutto il processo progettuale, l'architettura ha rispettato la filosofia e le ambizioni dell'università in materia di risposta ai cambiamenti climatici, ottenendo una riduzione del 40% delle emissioni di carbonio iniziali rispetto a uno scenario di riferimento, verificata in modo indipendente tramite una valutazione del ciclo di vita dell'opera realizzata.

Attraverso un processo di riutilizzo adattivo estremamente complesso, il progetto ha comportato il mantenimento e il restauro della struttura storica dell'edificio, integrando al contempo impianti tecnici moderni e creando spazi didattici contemporanei. Il recupero dei materiali ha contribuito a ridurre drasticamente l'impronta di carbonio del progetto, preservando al contempo il patrimonio in situ di un sito di grande valore storico.

Il campus principale di Hobart rafforza la presenza dell'università nel centro città e migliora l'accesso all'istruzione superiore.

"The Forest" passerà ora alla fase finale del programma dei premi nazionali dell'Istituto, dove sarà valutato insieme a tutti gli altri vincitori statali e territoriali; i vincitori assoluti saranno annunciati nel mese di ottobre. 

La giuria dei Tasmanian Architecture Awards 2026 era composta da Martin Stephenson RAIA dello studio Rosevear Stephenson (presidente della giuria), Kate Symons RAIA dello Studio Ilk, Maddie Sewell dello studio up To Something, Felix Blackman RAIA dello studio BE-Architects e il dottor Julian Worrall dell'Università della Tasmania.

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