校园设计为互动学习提供社交粘合剂
悉尼大学商学院的翻新中心注重自然环境和可持续发展，为 6000 名学生和当地商界提供了一个创新、学习和社交的场所。我们的解决方案是将之前分散在校园内的多个设施整合为一个统一的场地，其中有九座建筑围绕着历史建筑和树木。
经过重新设计，该区域面积达到 40,000 平方米，被称为阿伯克龙比区，目前包括一个 550 座的报告厅、8 个 100 座的自习室、40 个研讨室、一个学习中心、一个咖啡厅和另外 15,000 平方米的非正式学习空间等重要设施。
与 Sarah Ball 讨论教育和科学
每栋建筑之间都有精心设计的绿地和室外楼梯，它们沿着辖区的 "脊柱 "或中央通道将每栋建筑连接起来。朝东的入口呈 V 形，以容纳一棵历史悠久的蓝桉树。此外，所有建筑都退离物业线 11 米，给人一种公共公园的感觉。
该建筑采用分层立面设计，通过双层建筑围护结构提供遮阳和蓄热功能。室内设计 空间在外部与外围教学空间之间起到缓冲作用，从而降低了供暖和制冷系统的能耗。这一设计既满足了该大学的可持续性要求，也符合悉尼市政府的相关规划。
美国建筑师学会新南威尔士分会 2017 年教育建筑奖
世界建筑节（2016）--入围，高等教育与研究类
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05 Jul 24
9 月 27 日 23